Что такое ЦДТ? Для многих поколений аткарчан это место навсегда запомнится как Дом пионеров. Здесь прошли лучшие годы советских мальчиков и девочек, а эстафету традиций и творчества принял современный Центр детского творчества.
Цифры говорят сами за себя: сегодня в ЦДТ увлечение по душе нашли 960 воспитанников. Это школа будущих танцоров, вокалистов, шахматистов и просто счастливых ребят.
Почему дети выбирают занятия в кружках? Какие планы у творческих коллективов? Как танцоры и их педагоги создают с нуля художественные номера? Об этом расскажет один день из жизни ЦДТ.
Волшебное зеркало и «Капелька» знаний.
В кабинете логопеда царит особая обстановка, а дети приходят на занятия с удовольствием. С ними работает талантливый наставник Наталья Милькова.
Чтобы ребенок говорил красиво и уверенно, его нужно не заставлять, а увлечь. И здесь у Натальи Николаевны целый арсенал игр, которые дети любят. Казалось бы, задача логопеда – помочь ребенку произносить звуки. Но тут все намного сложнее. Педагог использует особый принцип: «Быстрота и ловкость рук».
— Мы работаем над развитием мелкой и общей моторики. Важно, чтобы ребенок не просто повторял звуки. На занятиях учимся автоматизировать звуки в движении, например: играем в мяч и произносим звук, слово или фразу. То есть, соединяем произношение с движением, иначе дети быстро утратят навыки, – отметила Наталья Николаевна.
На занятиях у Натальи Николаевны есть «волшебное» зеркало, или «Логомер». Это умный помощник для работы над дыханием. Садовые деревья губят надоедливые вредители? Тогда «Логомер» просит ребенка сдуть жуков с помощью специального микрофона. Дети спасают дерево, и оно цветет, а в глазах малышей – восторг.
Педагог Мария Морозова преподает программы «Фантазия на кончиках пальцев» и «Математика и азбука». Уроки физкультуры, азбука, арифметика, музыка – Мария Анатольевна помогает детям подготовиться к школе. Фактически это первый шаг в первый класс.
На уроках не бывает скучно: за партами дети пишут графические диктанты, делают веселые разминки и разгадывают загадки звуков и слов. Например, что общего между саблей, собакой, ананасом и совой. Дети дружно отвечают: «Это звук «с».
Самым солнечным кабинетом ЦДТ остается школа для дошколят «Капелька». Здесь дети знакомятся с азбукой и математикой, открывают для себя английский язык. Но какой предмет дети любят больше всего? Малыши уверенно ответили: «Окружающий мир!»
А за новыми знаниями они идут в краеведческий музей вместе с педагогом Еленой Кирюшкиной, которая работает в ЦДТ 40 лет. Сколько планет в Солнечной системе? Что такое первоцвет? Почему витамины полезны? Маленькие почемучки находят ответы на все вопросы.
— Мне тоже очень нравится этот предмет, я преподаю его с особым интересом. Это настоящий простор для фантазий. С детьми ставим эксперименты, например, проращиваем зерна. Вместе узнаем о том, как хлеб «приходит» к нам с пшеничных полей и как работают наши аткарские хлеборобы, — рассказала Елена Викторовна.
Команда шахматных друзей.
Один из самых любимых кружков у воспитанников ЦДТ – объединение «Шахматы для начинающих». Ставить мат и просчитывать каждый ход шахматистов учит Анна Ярченкова. Ее команда побеждает на областных соревнованиях и достойно встречает соперников из других районов на площадке ЦДТ.
С порога детского сада малыши делают свои первые ходы в мир черно-белых диагоналей. Под руководством Анны Николаевны занимаются 98 шахматистов.
С чего начинается урок? Шахматист должен быть внимательным, а поэтому первым делом ребята проходят задания на концентрацию внимания. Игроки постарше решают головоломки, проходят шахматные лабиринты, а самые маленькие раскрашивают фигурки.
После шахматной партии вместе с педагогом школьники разбирают ошибки. Когда нужно было сделать ход конем? Где стоило сосредоточиться? Анна Николаевна всегда найдет подход к детям. А как же без домашнего задания?! Дома ребята играют друг с другом в онлайн-режиме.
— Для меня важнее всего подружиться с ребенком, а уже потом учить его. Самое главное – не столько настраивать на победу, сколько делиться опытом и разбирать партии, — считает педагог.
Кто больше всего ценит шахматы: любители точных наук или гуманитарии? Мальчики или девочки? Анна Николаевна отметила, что популярное увлечение выбирают дети с разными интересами.
Например, Алиса Зелепукина после школы планирует стать IT-специалистом. Девушка совмещает шахматы с игрой на фортепиано и танцами. Русский язык, математика и физкультура – любимые предметы Дениса Тимофеева, который мечтает стать гроссмейстером.
Огненный ритм «Каскада» и «Акварели».
В праздничные дни аткарская сцена превращается в калейдоскоп талантов. Самой зрелищной частью концертов стали самобытные и зажигательные танцы, которые удивляют колоритом народных костюмов и эффектными ритмами.
Звездочками этих торжеств неизменно остаются артистки хореографических коллективов ЦДТ «Каскад» и «Акварель», которые завоевывают призовые места и гран-при областных и международных конкуров.
Что самое интересное – любимые композиции педагоги и танцоры нередко создают сообща. На репетициях «Каскада» и «Акварели» побывал корреспондент «АГ» и узнал: откуда черпают вдохновение педагоги и какие планы у их воспитанниц?
Светлана Зайцева учит танцевать девочек «Каскада» с 2002 года, а в следующем году коллектив отметит 25-летний юбилей. Этой весной «Каскаду» присвоили звание образцового коллектива.
— В основном мы выступаем с эстрадными номерами. В Год единства народов решили больше уделять время национальным танцам, — рассказала педагог. – Лично мне больше нравятся русские народные танцы, они меня вдохновляют. А девочки очень любят наш танец «Про Вареньку», в котором эстрада переплетается с этническими ритмами.
«Каскад» не просто творческая группа, а большая семья. Уже будучи студентками, выпускницы Светланы Зайцевой возвращаются в Аткарск и выступают с родным коллективом. А самые взрослые выпускницы приводят к любимому педагогу своих детей.
К первому выпуску готовится коллектив «Акварели», с которым работает Мария Бойко. Эстрадный танец – визитная карточка стройных и энергичных девочек. Как рождается идея нового танца?
— Тут бывает по-разному. Либо мы сначала придумываем какую-то историю и подбираем к ней музыку, либо музыка диктует нам сюжет, — поделилась Мария Александровна.
Иногда даже шутка становится отправной точкой. Так случилось и с номером «Бабий двор». Это современный танец с народными костюмами и мотивами. Во время репетиций одна из девочек пошутила: «Настоящий сельский двор. Вот бы еще и корову сюда!» Сказано – сделано. Фишкой самобытного танца стал выход артистки в костюме сказочной коровы.
Танцы для участниц коллектива – это способ выразить эмоции в движении. Любовь к сцене объединяет аткарчанок с разными целями. Например, Олеся Кривенцева из школы №3 видит себя юристом, а Олеся Иванова из школы №10 мечтает работать в МВД. Самым сложным опытом тезки назвали энергичный танец «Синевь».
— Это совершенно новый танец, а его жанр называется неофолк. Под современную музыку девочки танцуют в красных кокошниках, черных пальто и белых рубахах. С этим танцем мы планируем участвовать в областных конкурсах, — подчеркнула Мария Александровна.
Трель русской души.
Наигрыши русской балалайки стали музыкальной душой ЦДТ, а в мир народных инструментов детей сопровождает Иван Щербаков. Балалайка стала верным спутником педагога, а любовь к музыке у него с детства.
Иван Васильевич родом из Балтайского района. Со школьной скамьи он выступал с родными в семейном ансамбле «Русская душа». Дедушка учителя, ветеран войны Иван Никитич был артистом ансамбля песни и пляски Советской армии.
Переехав в Аткарск, Иван Васильевич сразу же открыл кружок народных инструментов. В ЦДТ игру на балалайках дети осваивают в кружке «Коробейники». Но с чего начинается игра на балалайке? С деревянных ложек!
Юные артисты коллектива ложками отбивают ритм под народную музыку, а в популярном конкурсе «ЮТА-2025» их наградили дипломом 1 степени.
— Казалось бы, а в чем связь между балалайкой и ложкой? Если у ребенка есть слух, он четко отбивает такт, чувствует ритм, то его пора обучить игре на балалайке, — отметил Иван Васильевич.
С чем чаще всего выходят на сцену «Коробейники»? Вдохновение педагог и его коллективы черпают в народных мотивах о родной земле, в популярных советских композициях. Мелодии легендарных песен «Катюша» и «Смуглянка» стали визитной карточкой музыкантов.
— А еще я преподаю робототехнику. Кто знает, может, в будущем наши дети станут конструкторами, а на родных аткарских полях их техника будет собирать урожай, — шутит педагог.
«Арт-студия» дарит праздник.
«Арт-студия» Елены Плехановой – это место, где детские голоса сливаются в мелодии радости и украшают праздники. Елена Александровна училась в музыкальной школе, окончила педучилище, а свой певческий талант оттачивала в ансамбле «Россияночка». В ЦДТ она преподает с 2005 года, а работу с «Арт-студией» начала более 10 лет назад.
В репертуаре коллектива – песни о счастье, о единстве, о семье и Родине. Есть в их вокальной палитре и известные всем композиции, которые стали отголосками советской юности для многих аткарчан. Это песни «Прекрасное далеко» и «Эхо».
Вокалисты «Арт-студии» покоряют вершины масштабных конкуров. Совсем недавно артисты завоевали награды международного фестиваля «Жар-птица России».
Воспитанники Елены Александровны продолжают выступать на профессиональном уровне. 9 лет у нее занимался Арсений Чугунов, который стал золотым голосом аткарской сцены и поступил в музыкальное училище при Саратовской консерватории имени Собинова. Известная вокалиста Анжела Тарасова продолжает творческую карьеру и преподает в ТЮЗе.
— В нашем коллективе выступают сорок пять детей, а самым младшим – четыре года. В Год единства народов мы стараемся передать красоту народных мотивов. Кстати, «Арт-студия» поет на разных языках. Камилла Бахтиярова исполняет песни на родном татарском языке, а Диана Гарибян – на армянском, — поделилась Елена Александровна.
